Educação de 1o Mundo no Brasil

O Brasil não vencerá seu atraso educacional e nunca se tornará um país desenvolvido sem o uso adequado de tecnologia na escola pública!

As crianças entram na escola com uma carga de centenas de horas de exposição a conteúdos audiovisuais cativantes (programas de TV, videogames, redes sociais, aplicativos de celulares, etc) e não encontram equivalência na sala de aula.

Despertar nestes alunos o desejo de aprender é muito mais difícil do que há 10 anos...

Governantes tem investido milhões em tecnologia para tentar fazer da escola um ambiente estimulante.

No Brasil existem lobistas defendendo ferrenhamente seus produtos como se fossem a salvação da educação. Existem os grupos das lousas-eletrônicas “viáveis”, os grupos dos netbooks “baratos”, os grupos do famoso “classmate”,  os grupos dos tablets de 300 reais...

Tantas opções tornam a escolha mais difícil e maior o risco de desperdício do dinheiro público...

Não dá para fazer a opção correta sem “ouvir atentamente” os que estão na linha de frente: técnicos, professores, alunos e pedagogos envolvidos no processo e no dia-a-dia da sala de aula. Não dá para fazer a opção correta sem analisar a facilidade de produção de conteúdo para estas tecnologias com a mão-de-obra disponível na região.

Milhões já foram gastos, pelo governo, em sucata transvertidas de tablets, netbooks e outras tecnologias que não atendem as necessidades do aprendizado para século XXI.

Para mim a melhor alternativa é, sem sombras de dúvida, o iPad da Apple. Por quê? Simples. É um produto de mercado. De 1^a linha. Tem continuidade garantida. Foi testado e está sendo adotado em milhares de escolas no mundo. Tem milhões de usuários. Fabricação local. As maiores editoras americanas estão produzindo livros-textos para esta tecnologia. A Apple disponibilizou aplicativos gratuitos que permitem aos professores criarem livros-textos interativos de altíssima qualidade, sem entenderem de programação... É basicamente isento de vírus. As crianças adoram...

Fizemos uma experiência em 2 escolas públicas de Santo André com alunos do 5^o ano. Foi um sucesso total. Estou anexando um vídeo de um dos trabalhos. As crianças deveriam pesquisar sobre a biodiversidade do entorno escolar. As salas foram divididas em grupos de 3 ou 4 alunos. Um tema por grupo. Receberam instruções de como usar o iPad (fotografar, filmar, pesquisar na internet etc). Foram a campo. Identificaram as espécies. Pesquisaram na internet. Assistiram a uma palestra. Escreveram sobre o tema. Ensaiaram e fizeram uma apresentação. Obs.: Todos os vídeos foram feitos por eles (a edição foi minha) .

Meu objetivo é mostrar como o uso da ferramenta e da metodologia correta aumentam o interesse pela aprendizagem.

É claro que o professor e a gestão da unidade escolar tem papel  vital no processo de aprendizagem. O uso da tecnologia correta potencializa o trabalho do professor...

A demonstração dos nossos livros interativos fica para a próxima…

Vale a pena ver  a reação das crianças neste vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=LGlDbrsBjNg&feature=share&list=UUFPadU1g-YdVOamdxd_IzCA

MEDO DE MUDANÇA

Interessante como o resultado das eleições mexeu com os ânimos de meus amigos. Alguns comemoraram a vitória em São Paulo e Santo André, como se tivessem ganho na loteria, outros ficaram apreensivos com o futuro e externaram tanta raiva como se alguém tivesse violado seus direitos...

Os resultados indicam que a população quer mudança. Diadema depois de tantos anos de PT,  optou pela mudança. São Paulo, depois de tanto tempo de PSDB optou pela mudança. O mesmo aconteceu em Salvador, Santo André, São Caetano e muitas outras cidades.

Eu vejo, que os 30%  da população da capital de SP que “não participaram”   assertivamente do processo (abstenção, votos nulos e brancos) também estão mandando esta mensagem: queremos mudança!

Existe um clamor coletivo, mas silencioso: “Não estamos satisfeitos com o status quo... não confiamos na gestão atual, queremos algo novo... mas, temos muitas duvidas...”

Meus amigos, por que ter medo da mudança, quando está se apresenta de forma coletiva e espontânea?

O RESULTADO FOI UM SINAL DE QUE ELA É NECESSÁRIA. AGORA! JÁ!

Temos que refletir sobre a “necessidade de mudarmos”, tanto os que se consideram “vencedores” e os que acham que foram “derrotados”...

A mensagem foi clara: não dá para ficar na “zona de conforto”.  Todos precisam entregar  resultados, independentemente de partido... a cobrança veio em forma de votos nulos e brancos, em forma de abstenção e em forma de voto em outro partido, qualquer que seja o outro...

EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI

Estou anexando um vídeo para refletirmos sobre o uso da tecnologia no ensino fundamental.

Vejam como uma escola pública pode e deve ser…

Não é sem propósito que países desenvolvidos estão fazendo uma revolução no processo educacional, adotando livros digitais interativos, introduzindo a tecnologia na sala de aula e mudando radicalmente o papel do aluno e do professor na escola…

As palavras chaves são: participação, engajamento, colaboração, auto-desenvolvimento…

http://www.youtube.com/watch?v=PlWjJfWQtuk&feature=youtu.be

Uso de iPads na sala de aula se trata de APRENDIZAGEM e não de tecnologia.

O mundo mudou.

As necessidades na Era do Conhecimento exigem novas formas de APRENDER e ENSINAR.

Não dá para atender as demandas de conhecimento do século XXI com a maneira tradicional de ensinar. O aluno precisa participar no processo de aprendizagem, ter mais autonomia e se interessar pelo seu auto-desenvolvimento.

O uso do iPad tem se mostrado, no mundo todo, como o instrumento adequado para criar o engajamento, o envolvimento e a participação no processo de aprendizagem.

Eu tive a felicidade de acompanhar uma escola pública do ensino fundamental, aqui no Brasil, e verificar o que foi constatado em outros países: o iPad é a escolha certa.  Crianças de 10 anos deram um show no uso desta tecnologia. 

Presenciei como o uso correto do iPad na sala de aula desperta o interesse, a participação e a colaboração entre os alunos. Presenciei alunos de 10 anos fazendo apresentações maravilhosas, para sua classe, sobre tópicos que pesquisaram na internet que deixariam muitos universitários envergonhados.

Infelizmente, o governo federal e muitos municípios gastam milhões em tablets e netbooks de baixa qualidade e até mesmo notebooks caros que virarão sucata e que não atendem as necessidades atuais de aprendizagem.

Aquisições feitas sem nenhuma proposta pedagógica e sem conteúdo didático de qualidade. Aquisições “técnicas”... Sem se fazer pesquisas adequadas para entender o porquê que a maioria dos países desenvolvidos optaram pelo uso do iPad...

Talvez, “outros interesses” definiram a escolha... afinal, o que esperar de um pais com um gigantesco potencial que continua dormindo em berço expendido... que vergonhosamente é lanterna na qualidade de ensino e obtém performance medíocre nos rankings internacionais...  um pais onde legisladores trabalham 3 dias por semana, formam quadrilhas e delapidam o erário público...

O que esperar de um pais onde dezenas de Centros Universitários e Universidades não conseguem formar turmas nos cursos de Pedagogia e Licenciaturas por que jovens “não têm interesse” em se tornarem professores...

Falar em iPad na sala de aula não é um luxo, mas sim, uma necessidade.

Precisamos adotar novas práticas e aprendermos novas maneiras de ensinar se quisermos criar cidadãos que contribuirão com o desenvolvimento e crescimento do pais.

O Voto e as Olimpíadas

O Brasil conquistou 6,4 medalhas para cada 100 atletas brasileiros que competiram nas Olimpíadas de Londres.

A China conquistou 22,9 medalhas para cada 100 atletas chineses que competiram em Londres.

Esta diferença ilustra nosso baixo desempenho.

Um número aceitável seria 10 medalhas para cada 100 atletas.

Por que nosso resultado foi tão medíocre?

A explicação é a mesma do porquê nosso desempenho na educação e na saúde está entre os piores ...

Temos gestores medíocres.

O Instituto Suíço IMD publicou o resultado de 2011 da Competitividade das Nações.

Entre os 59 países avaliados a eficiência do nosso governo ficou entre as piores. 

Pegamos a 55^a classificação.

Vide: http://blogdomonta.blogspot.com.br/2012/05/o-brasil-tem-o-governo-que-merece.html

Até quando?

As eleições estão ai.

O julgamento do Mensalão servirá de referencia para que nós, eleitores, votemos com mais critério?

Ou nos tornamos um povo tão apático que aceitamos Cachoeiras, Mensaleiros, Caixa 2,  Igrejas Caça-Níqueis, Políticos incompetentes e corruptos como integrantes do “jeitinho brasileiro”?

Um bom voto vale medalhas, melhores escolas, melhores hospitais, menos corruptos e gestores mais competentes!

O Brasil tem o governo que merece?

O Instituto Suíço IMD, mundialmente respeitado, publicou o resultado de 2011 da Competitividade das Nações.

Um dos relatórios mostra a diferença entre a eficiência governamental e a eficiência empresarial. Entre os 59 países avaliados adivinhem qual o que mostrou a maior diferença?

BRASIL !!!

A eficiência do nosso governo ficou entre as piores. Pegamos a 55^a classificação. Se servir de consolo, a Argentina pegou o 57^o  lugar!!! A Venezuela, de Chaves, o 59^o lugar !!! O 1^o lugar ficou com Hong-Kong, o 2^o  com Taiwan e o 3o com a Suíça.

Já na eficiência empresarial pegamos a 29^a classificação. A Argentina o 51^o lugar! A Venezuela o 58^o lugar. Os Estados Unidos a 10^a posição e a Espanha a 38^a colocação...

Fomos o campeão na diferença entre a Competência de Gestão do ambiente da coisa pública e a Competência de Gestão do ambiente da iniciativa privada.

PEGAMOS O PRIMEIRO LUGAR!

O problema é que, cada vez mais, a eficiência governamental será um fator determinante para a competitividade do País e não só a eficiência empresarial.

Não conseguiremos sustentar o crescimento e a geração de bons empregos se não aprendermos a governar a coisa pública.

Não tenhamos ilusão.

A conta virá e com juros, apesar do ENORME POTENCIAL que o Brasil tem para se tornar um País desenvolvido...

Nós, Brasileiros, temos os Governantes que merecemos?

Sim.

Nós os escolhemos! Eles vieram do nosso meio. São pessoas como nós…

Acorda Brasil!

Está na hora de aprendermos a escolher nossos representantes e a cobrá-los com rigor!

Levante do berço esplêndido!

Estamos na Era da Efetividade.

O mundo precisa de governos eficientes. A crise atual na zona do euro é a prova disto...

PS.:

Se engana aquele que acredita que a medição da eficiência governamental feita pelo IMD é superficial e tem cunho político.  

A eficiência governamental avalia o quanto as políticas do governo são adequadas à criação e manutenção de um ambiente que sustente a possibilidade da geração de prosperidade para seu povo.

São avaliados 71 critérios em 4 grandes dimensões, a saber:

Finanças Públicas,  Política Fiscal, Estrutura Institucional, Estrutura da Legislação Empresarial e Societária.

O responsável pela eficiência governamental não é só o Presidente da República. São todos os políticos, incluindo vereadores, prefeitos, deputados, senadores, juristas, ministros, funcionários públicos e aqueles que os colocaram lá !!!

Como diz, meu amigo Fernando, “Milagre só acontece na bíblia e em certos programas religiosas da TV... a qualidade de vida de um povo é conseguida com muito trabalho duro e esforço coletivo...”

IPAD - Revolução na Educação Infantil

Não há como negar.

Ipad está revolucionando a educação e substituirá os livros-textos em muito pouco tempo.

Conservadores e “tecnofóbicos” tentar negar o inegável: os “tablets” vieram para ficar e MUDAR a maneira de se ensinar nas escolas.

Professores, Assistentes Pedagógicos e Secretários da Educação se preparem!

A fase de testes já passou.

Vejam apenas alguns exemplos do que está acontecendo pelo mundo:

-       No final do ano passado, só no Estados Unidos, segundo Phil Schiller da Apple mais de 1,5 milhões de iPads estavam em uso nas escolas de ensino fundamental, alavancando mais de 20.000 aplicativos educacionais.

-       A cidade de McAllen, 131 mil habitantes, situada no sul do Texas, distribuiu esta semana 6.800 Ipads para os alunos da pré-escola. O objetivo do município é entregar este ano, 25.000 Ipads contemplando alunos até a 12a série. Segundo a professora de estudos sociais, Stacey Banks “isto nos deu uma grande oportunidade de aprimorar nossas habilidades de professores, mudar nosso paradigma sobre como uma sala de aula deve se parecer e como devemos encarar a aprendizagem. Essa emoção, definitivamente, migrou para as crianças”.

-       Em 24/04/2012 , o presidente das Filipinas, Sr Aquino disse que está investindo milhões para que os alunos das escolas públicas do pais tenham acesso a tablets e que os 140.000 professores da rede iniciaram um treinamento para se adequarem ao uso da nova tecnologia...  

-       A cidade de Chicago e várias cidades da Califórnia estão fazendo investimentos milionários para a consolidação do uso de Ipads nas salas de aula. “A fase de teste já passou...”

-       O governador Eduardo Campos, de Pernambuco, anunciou o Projeto Aluno Conectado, que vai doar tablets para os estudantes do ensino médio estadual. A doação dos equipamentos acontece entre os meses de março e julho de 2012 e vai beneficiar 170 mil estudantes, um investimento da ordem de R$ 170 milhões...

-       O governo da Coréia do Sul pretende substituir os livros textos por tablets em todas as escolas públicas nos próximos anos...

Estamos em ano eleitoral.

Este é o momento para os candidatos a prefeitos estudarem, ênfase no ESTUDAREM, o que acontece no sistema educacional de seus municípios e partirem com uma proposta de modernização. A idéia é lançar um projeto inovador, que inclua o treinamento de professores, a adequação das salas de aula, a inclusão de conteúdo programático motivador e alinhado com as melhores práticas mundiais.

Um cuidado especial deve ser tomado para que esta proposta de modernização não se torne mais um meio para o SUPERFATURAMENTO de equipamentos e conteúdos pedagógicos em benefício de vivaldinos, sangue sungas e corruptos que comprometem o desenvolvimento do nosso pais.

O investimento nesta modernização deve ser direcionada exclusivamente para a Educação Pública.

O BRASIL NÃO SUPORTA MAIS OPORTUNISTAS CORRUPTOS...  

Vídeo interessante: http://youtu.be/EV8M6P9st9Q

Somos todos iguais?

O que nos torna “Humanos”?

Na história do desenvolvimento do Homem saímos do estágio primitivo, o “Animal”, no qual as únicas preocupações eram sobreviver e reproduzir, para o estágio dito “Humano”.

Neste processo de evolução passamos a nos preocupar, também, com o bem estar de outras pessoas e do meio ambiente.

No passado, não tínhamos escolha. Todas as nossas AÇÕES, reações na verdade, eram focadas no aqui e agora. Nossa imaginação, nossa capacidade de visualizar alem da experiência e da realidade atual eram praticamente nulas. Estávamos presos. Os acontecimentos do presente eram tão opressivos para a nossa capacidade intelectual que só éramos capazes de REAGIR. Visualizar a situação geral, relacionar os fatos e entender que fazemos parte de um sistema complexo e interdependente era impossível para nossa mente subdesenvolvida.

Nossa consciência moral era nula. O mundo era nós, para nós. O bem e o mal, o respeito à integridade e ao direito do outro eram conceitos abstratos demais para serem praticados.

Não tínhamos, ainda, desenvolvido a capacidade de compreender nossas próprias emoções e motivações.

Valores? Que valores possuíamos, se nossa autoconsciência era nula?

Não tínhamos a capacidade de escolher livremente. Não agíamos, simplesmente reagíamos aos estímulos externos.

Neste estágio da evolução ÉRAMOS “ANIMAIS”. Não podíamos ser classificados como “HUMANOS”.

Não existe uma escala para avaliar o grau do desenvolvimento do “HUMANO” nas pessoas. Entretanto, analisando o comportamento atual das pessoas constatamos que NÃO SOMOS TODOS IGUAIS.

Em pleno século XXI existem muitas pessoas retardadas no seu desenvolvimento. Não conseguem compreender o significado da vida, não se sensibilizam com os problemas de outros, só conseguem enxergar a si mesmo. Cometem atrocidades embalados pela ignorância e pelo sub-desenvolvimento.

Eles não estão cientes do que fazem... estão mais para “Animais” do que “Humanos”.

A punição acelera o desenvolvimento do comportamento “Humano”?

A solução está na Educação e na melhoria das condições de vida da população. O problema é que muitas vezes, os responsáveis pela Gestão Pública não são tão “Humanos” para entender as responsabilidades da sua missão.

A imaginação tem mais valor que o conhecimento

A viagem foi tranqüila.

O único incidente foi que a mala da Marlene chegou 10 longos minutos depois da minha. Pareceu uma eternidade. Como o tempo é relativo...

No saguão de saída vi um senhor de chapéu preto com uma placa escrito: “Montanari”.

Chego mais perto e me surpreendo: “Fernando! Que bom te ver...”

Ele veio nos buscar, pois queria nos dar logo a notícia:

“Não será desta vez que vocês se encontrarão com a Carolina. Ela teve que participar de um seminário na Suíça e não retorna antes de vocês estarem de volta ao Brasil... Mas, não se preocupem. Para compensar, para o aniversário do Monta, eu reservei 3 lugares num bistrô muito legal e bastante concorrido, tem apenas 8 mesas... Uma pena que não posso ficar com vocês nestes próximos 4 dias, mas vocês não sentirão minha falta... No dia 05 pego vocês as 19h no hall de entrada do hotel para jantarmos. OK?”

Realmente, os 4 dias passaram voando.

Nem ouso falar sobre o encanto desta cidade. Depois de Woody Allen (Meia Noite em Paris) quem consegue retratá-la de forma mais intrigante e romântica? Não dá para não gostar daqui.

Às 7hs do noite, pontualmente, ainda com o sol mostrando sua cara, lá estava Fernando com seu chapéu preto (que peguei para mim). Quinze minutos depois, estacionamos numa viela ao lado da “Rue Saint-André-des-Arts” e após andarmos um pouco chegamos a uma antiga porta rústica, verde e enorme. Acima se lia “Nymphéas du Giverny”.

Estava fechada para o espanto de todos nós!

“As luzes estão apagadas, parece não ter ninguém... Não tem problema”. Disse para tentar amenizar a situação. “Por aqui tem tantos lugares legais para jantarmos”.

“Não é possível, eu fiz a reserva”, esbraveja Fernando. “Vamos bater na porta. Veja! Tem uma moto aqui, talvez o dono esteja lá dentro” .

Assim que ele bate, a porta se abre e as luzes se acendem : “Surprise”! As mesas estavam todas ocupadas e numa delas Carolina, seu marido e seu filho!

No alto, vejo uma faixa: Monta: Joyeux anniversaire, félicitations et courage!

Que coisa, nunca pensei que fosse me emocionar tanto...

Foram 4 horas fantásticas. Um rito de passagem inesquecível... quem diria que fazer 60 seria tão empolgante...

Na verdade, meu aniversário foi só uma desculpa para o Fernando reunir o grupo que fará a Rota 66, de moto, em Julho... mas, da forma com que ele planejou e organizou o encontro, valeu. Eu senti como se tudo fora feito para mim...

Afinal, como diz meu amigo: “A imaginação tem mais valor do que o conhecimento...”.

CORAGEM, DILMA!

Dilma, com apoio popular, decidiu que não vai mais ceder aos chantagistas do Congresso.

Dia 01 de Abril de 2012 foi definido como o “DIA DO BASTA”.

Chega do: “É dando que se recebe”.

A “Base Aliada de Nós Mesmos” e os “Caquéticos Amantes da Ilusão do Poder” acreditam que vão ganhar “este jogo”.

Afinal, quem ousaria se opor ao poder consolidado dos “Honrados Sarneys”, dos “Altruístas Ruralistas”, dos “Pregadores do Bem”, dos “Calheiros Articuladores”, dos “Gigantes do Orçamento”, dos “Amantes do Whisky Contadores da Estória de Como Seria”?

“Não vamos ceder”, dizem eles, “Não temos medo de cara feia. Vocês acham que alguém consegue fazer alguma coisa neste País se não quisermos que seja feita? Como vocês são ingênuos... sempre foi assim e sempre será... ”.

07 de Outubro de 2012

A disputa entre a Presidente e a base aliada no Congresso não afetou as eleições municipais.

Apesar da grande aceitação do “DIA DO BASTA”, os partidos dos “caquéticos” e dos “nos mesmos” conquistaram a maioria dos votos.

Não apareceram figuras novas.

O me engana que eu gosto continua imperando.

A critica da Poderosa Mídia continua discreta (não dá para apostar num cavalo só...).

12 de Fevereiro de 2013

Brasil é destaque na imprensa mundial.

O Carnaval dos Carnavais foi apresentado ao vivo em 118 países.

Nunca se viu tanta beleza e luxo.

Brasil conquista o titulo do País mais alegre do Mundo.

01 de Abril 2013.

A Lei Geral da Copa ainda não foi assinada.

Centenas de projetos continuam pendentes.

Aprovações por decreto foram revertidas pelo Supremo.

A disputa com a base aliada perdeu espaço na Poderosa Mídia.

Bomba!

Brasil não vai mais sediar a Copa de 2014.

O povo se rebela e vai as ruas.

Lei Marcial.

Eleições Gerais são marcadas para 01 de Maio.

Coragem, Dilma.

Agora a situação muda!

Será?

Carolina está viva e mora em Paris

Passava das 11hs da noite quando liguei meu celular apos sair da sala de aula.

Tinha uma mensagem de Fernando: “Urgente. Me liga hoje. Qualquer hora. Carolina está viva e mora em Paris”.

- Que aconteceu? Só estou ligando agora porque você pediu!

- Ah! Qui est ce? Qui est ce?(com certeza ele estava dormindo, afinal eram mais de 3 hs da madrugada em Paris).

- Sou eu. Montanari. Você pediu para eu ligar urgente.

- Oi, Monta. Você não vai acreditar. Fui participar de um seminário na Panthéon-Assas e uma das palestrantes era a Carolina! Casou quando veio estudar e ficou por aqui. Tem 1 filho de 25 anos, Jean-Luc, porra-loca igual ao pai. Você e a Marlene vão amar...

- Legal!

- Legal, que nada. É fantástico! Jean-Luc tem uma moto Voxan Nefertiti e o pai uma Harley 1200. Peguei a Harley emprestada. Parto amanhã com Jean pra Bélgica. Vou conhecer Brugges, volto dia 30. Falei de você e seus planos de fazer a Europa de triciclo. Estamos esperando vocês aqui, no final do mês...(uma pequena pausa e a paulada) pra gente refazer os seus planos de julho. Nós já...

- O que? Você está sonhando? Final do mês... refazer meu plano... Eu ...

- Calma. Já está tudo acertado. Fizemos a reserva prá você e a Marlene. Vocês embarcam dia 31, sábado pela Air-France, vôo AF0457. Já paguei. Vou te enviar o e-ticket por email amanhã cedo. Reservamos um hotel perto do apto da Carolina.

- O que?

- Tem mais. O Jean, o pai e a Carolina vão em Julho para os Estados Unidos fazer a Rota 66. Decidi que vou com eles. Queremos que vocês façam parte do grupo. Já pagamos a reserva de vocês, $3.200! O resto é por sua conta. Veja os tours guiados no site da Eaglerider . Jean é um porra loca. Esta família é demais. Vocês vão adorar! Estamos esperando vocês para detalhar nosso roteiro. Você pode esquecer a rota Fussen-Wurzburg na Alemanha. Vamos para os...

- Fernando. Num tá certo! O que deu em você. Caramba, assim...

- Tranqüilo. Pega sua passagem. Vem prá cá e a gente conversa. Preciso descansar. Amanhã saio cedo. Bonsoir, mon ami! ( e desligou).

Menos! Não se leve tão a sério...

Acabo de receber um tweet de Fernando:

“Estou na França. Vim aqui pra assistir “Meia noite em Paris” de Woody Allen...vou te ligar no Skype. Não fuja.”

“O tempo está maravilhoso, do jeito que gosto: Céu nublado e uns 10 graus... excelente para caminhar...Vem prá cá você também...”

“Ta louco, tenho que trabalhar...”

“Menos... não se leve tão a sério... Você já parou pra pensar que a vida não é só trabalho? Depois do que aconteceu comigo, lá no Maranhão, eu mudei. E como mudei...

Se alguém me pergunta o que eu faço, não fico aborrecendo o outro com detalhes da minha vida pessoal. Eu fazia muito disso. Uma vez, durante um vôo pro Nordeste cheguei a ficar mais de uma hora falando, sem parar, sobre meu trabalho com uma senhora que sentou-se ao meu lado e fez a besteira de perguntar o que eu fazia e porque estava indo pro Maranhão...

Eu era meu trabalho! Não tinha identidade. Não tinha tempo para nada. Vivia estressado. Só sabia falar, com eloqüência, sobre o que fazia, as dificuldades que enfrentava e meus desafios... Eu não era ninguém fora do trabalho...

Hoje, eu aprendi que o segredo de viver bem, o segredo para ficar mais energizado e menos estressado com o trabalho é desfrutar pequenos momentos todos os dias!

Sentar na varanda e tomar um copo de vinho olhando pro céu, tomar um cafezinho com calma, dar uma caminhada tranqüilo, sentar numa poltrona e só ouvir música com fone de ouvido sem fazer absolutamente nada, ir ao cinema no meio da semana...

Sair da rotina, TODA A SEMANA, é muito importante para carregar as baterias...

Quer ser produtivo e mais eficiente? Pare e relaxe. Curta pequenas coisas todos os dias, sem pensar nas coisas que tem que fazer... desfrute aquele momento!

Monta, preciso desligar. Manda um abração prá sua mãe. Ela faz aniversário dia 14, certo?”

Escutar, nunca foi o forte do Fernando!

O moleque, o velho e o circo

15 de fevereiro de 2034.

Faz calor em Oeiras. Muito calor, apesar de ser 4 horas da madrugada...

Um dos nossos personagens, um garoto de 12 anos dorme um sono intranqüilo. Menos pela temperatura e mais pela ansiedade da aventura que o espera amanhã: ir a cidade para ver o circo! Afinal, foram meses e meses de espera e de trabalho duro para juntar algum dinheiro. Tudo para realizar este sonho que segundo seu avô, seu único companheiro naquela casa de barro, era uma extravagância.

Moleque, como era chamado, conseguiu juntar 10 R$ em oito meses de trabalho. Quanto esforço! Seu avô estava orgulhoso da determinação do moleque... e não era para menos, com tanto dinheiro o garoto poderia comprar um par de sandálias novas que tanto precisava e ainda sobrava uns trocados para uma rapadura de 2 kilos... mas, não! O garoto insistia que tinha juntado o dinheiro para ir ao circo, comprar pipoca e ver o mágico de Zós...

Naquele momento, nada tinha mais VALOR para ele do que este passeio. “Será que os velhos nunca foram crianças e não sabem que diversão é muito mais importante que sapato e comida?”

Enfim, amanhece. O avô acorda, senta à beira da cama e pensativo passa a observar o neto dormindo... são quase seis horas, logo os dois se porão a caminhar: “hoje é um dia de festas”...

Vô, apesar de seus 82 anos, ainda era perfeitamente lúcido. Conseguia se lembrar de muita coisa do antes... Ele vivia contando antigas estórias... lembrou-se, naquele momento, que estudou um conceito que conseguiria explicar esta necessidade de querer coisas que, na verdade, não são essenciais... “Ah, se ainda tivesse os livros de Marketing... eu gostava tanto do prof. Cosenza... que saudades da minha turma do mestrado... que pessoal criativo! Será que sobreviveram?... Ah, sim... o ponto de partida está baseado nos desejos e nas necessidades humanas... o desejo das pessoas por coisas que podem comprar vai gerar uma DEMANDA... Mas, por que alguém prefere comprar um ingresso de circo a uma sandália? ... ai entra o conceito de UTILIDADE... Cada coisa tem uma capacidade diferente de satisfazer as necessidades humanas...

O velho ainda viajava em seus pensamentos quando, de repente, escuta uma voz lá longe chamando: “Vô, vô, tá na hora, precisamos ir, o Sr. tá me escutando?...”

Aos poucos o velho volta a si, e descobre que tem uma missão importante a fazer: ensinar seu neto aquilo que ainda conseguia se lembrar do passado... E isso começaria imediatamente!

Naquele deserto, no meio do nada, seguem felizes um velho e um moleque, cada qual por uma motivação diferente...

Se alguém estivesse por perto escutaria, pelas quase 4 horas de caminhada, o velho discorrendo sobre a distorção dos valores humanos para criação de demandas artificiais... sobre o consumo desenfreado... sobre a famosa mensagem de Victor Lebow... sobre a “percepção de obsolescência das coisas” induzida pela propaganda que nos obriga a trocar coisas mesmo quando ainda são funcionais... sustentabilidade ... superpopulação... e o preço que a humanidade pagou por tudo isto...

“Moleque, milagres não existem. Tudo tem limite. Tudo tem um preço. O segredo está nas escolhas que fazemos, coletivamente...”

E esta foi a história de um velho que sobreviveu às conseqüências do consumo irresponsável...

“Por que razão que se perceba,

Não há de ser esta história mais verdadeira

que tudo quanto os homens de marketing pensam

e tudo quanto as escolas ensinam?”

De repente acordei…

Os pingos da chuva batiam na janela ritmados como no 2^o movimento do concerto Inverno de Vivaldi.

De repente acordei...

Sonhei que eu gerenciava uma empresa na qual os funcionários eram felizes. Uma empresa onde se via que o sorriso no chão da fábrica era natural e espontâneo.

Uma empresa onde os funcionários tinham orgulho de trabalhar, eram ouvidos, respeitados e se sentiam responsáveis pela manutenção do espírito de cooperação.

“Manda quem pode, obedece quem tem juízo” NÃO se aplicava a nossa realidade.

A gestão participativa era praticada. As pessoas se respeitavam.

A empresa era estruturada com base em Equipes, em Equipes Auto-Geridas, não em deptos. O espírito de equipe fazia toda a diferença!!!

A relação ganha-ganha imperava.

Toda contribuição era reconhecida e recompensada. Ganhei uma camiseta do PSV Eindhoven de um operador que, como reconhecimento, fora premiado com uma viagem à Holanda...

Inúmeras viagens, prêmios em dinheiro, inclusive carros eram distribuídos em função das melhorias efetuadas pelas equipes.

A participação nos resultados não era um “me engana que eu gosto”.

Vários gestores do exterior, inclusive sindicalistas da Inglaterra, vieram conhecer como nossa empresa conseguia ser tão especial.

O segredo era o comprometimento e o envolvimento dos funcionários alimentados pela fé que todos, inclusive a liderança, tinham no modelo de gestão!

A auto-gestão funciona! Só depende de maturidade...

Continua chovendo...

Como um sonho pode retratar a realidade?