terça-feira, 28 de maio de 2013

Crescimento Sustentado ou Morte!




Precisamos crescer.
Crescer de forma auto-sustentada.
Vejo amigos super-endividados vivendo acima do seu padrão familiar.
Vejo famílias com muitos filhos, muito mais do que os podem sustentar.
Vejo Organizações com fluxo de caixa negativo que esperam por um milagre para voltar a ser o que eram no passado.
Vejo prefeituras sem fontes de renda e dependentes do governo federal.
Vejo meu País inchando a maquina estatal com mais ministérios, mais secretarias e gastando mais do que deveria e investindo muito menos do que precisa para sustentar a melhoria da qualidade de vida.
Vejo escolas públicas sem professores motivados e completamente defasados tecnologicamente.
Vejo um Congresso prestes a aprovar mais 410 novos municípios, muitos sem condições de se auto-sustentarem.
Que Pais é este?
Filas em aeroportos que não comportam a demanda; filas na rodovia Anchieta pois, o porto de Santos não comporta escoar a safra de grão; congestionamento em quase todas as cidades, pois não investimos em infra-estrutura de transporte público.
Vejo uma previdência quase falida porque privilegiou o funcionalismo público por muitos anos.
Não existe milagre.
A multiplicação dos Pães só acontece na bíblia.
Seja uma família, um município, um estado ou um pais, não dá para crescer sem poupança.
Trabalhamos quase 5 meses por ano só para pagar impostos.
Quanto deste montante vai para investimento?
Imposto não tem a finalidade principal de sustentar a máquina do estado.
INVESTIR HOJE PARA COLHER AMANHÃ.
Este é o único caminho para as pessoas e para o Pais.
As famílias, as organizações públicas e privadas não tem fim em si mesmo.
Se estas entidades não forem auto-suficientes estarão literalmente prejudicando alguém. Não uma outra entidade abstrata , mas uma pessoa real, de carne e osso.
Infelizmente,  muitos gestores destas entidades não tem consciência disto.
Continuamos a gerar filhos, a nos endividar, a depender de outros, e a acreditar que existe um deus brasileiro e que no fim tudo dará certo.
Vi empresas maravilhosas e lucrativas definharem e falirem.
Acompanho com tristeza o empobrecimento e o retrocesso Argentino.
Vi o drama de famílias sendo desfiguradas pelo desemprego, pelas drogas e a incompetência da gestão familiar.
Sem poupança não há investimento.
Não podemos consumir mais do que geramos.
Não devemos sobreviver as custas de outros.
Sem investimento não há crescimento da qualidade de vida.
Existir não é tudo.

sábado, 25 de maio de 2013

Educação: pequeno investimento, grande resultado


Não tenho dúvidas que o iPad é O TABLET que deveria estar em todas as escolas do Brasil (públicas e privadas).
Impossível?
Não.
Já que não temos recursos para “um iPad por aluno”.  Precisamos ser mais criativos!
Infelizmente, falta vontade política ou conhecimento.
Falta de recursos financeiros não pode ser usado como justificativa.
Se a escola estiver realmente  interessada em adotar a tecnologia ideal para despertar nos alunos a vontade de aprender, a melhor alternativa é o iPad, e não a lousa eletrônica ou o netbook ou classmate ou tablet “chingling” de 400 reais.
A escola precisaria investir em no projeto UM iPad POR PROFESSOR.
Um único iPad na sala de aula é uma ferramenta valiosa para professores e alunos se for usada de forma adequada.
VEJAM A IMAGEM ABAIXO.

Existem várias maneiras do professor projetar o conteúdo da  tela de um iPad para todos os alunos da sala de aula.
A mais barata, considerando que a grande maioria das escolas já tem uma TV de LCD, é comprar um iPad e um dispositivo de R$ 399,00 conhecido por  AppleTV (a caixinha preta da foto acima) .
Este conjunto permite o “espelhamento” do conteúdo do iPad na TV.  SEM O USO DE CABOS!
O que dá mobilidade ao professor .
Esta é uma excelente maneira de expor os alunos ao fantástico e maravilhoso conteúdo disponível na plataforma Apple (livros interativos, vídeos, fotos, musica, acesso aplicativos e acesso internet).
A idéia de usar a tecnologia como parte da aula é essencial nos dias atuais.
Um iPad por sala de aula traz ainda o benefício de induzir os professores no uso dos recursos da tecnologia “touch screen”.
O professor pode enriquecer sua aula com apresentações dinâmicas,  vídeos produzidos por ele ou pelos alunos. Entrevistas. Fotos etc
Com esta configuração barata e um pouco de criatividade é possível envolver e motivar os alunos.
Exemplo de aplicação:
·      Dividir a classe em grupos de 5 alunos.
·      Deixar cada grupo pesquisar um tema na biblioteca, em casa e/ou em sala de aula usando seus próprios livros.
·      Disponibilizar, por um dia, o iPad para cada grupo filmar a apresentação do seu trabalho. O vídeo deve ter de 5 a 10 minutos. O vídeo deve ser feito em outra sala longe dos outros alunos.
·      Numa data X, todos os trabalhos seriam apresentados em sala para todos os alunos.
Assistam o vídeo, em anexo, de um exemplo desta aplicação.
http://youtu.be/udPEGfbYdy8

video

PRECISAMOS USAR A TECNOLOGIA PARA DESPERTAR NO ALUNO A VONTADE DE APRENDER E ESTUDAR.
O modelo tradicional de aula não atende mais as necessidades do pais.
Os alunos precisam se interessar em aprender por vontade própria.
E como fazê-lo?
Acredito que a idéia de um iPad por professor funciona!
O que acham?